高中生物人教版选择性必修二《种群数量的变化》课前教案.docxVIP

高中生物人教版选择性必修二《种群数量的变化》课前教案

课程信息

项目

内容

学科

生物

教材

人教版选择性必修二

章节

第1章第2节种群数量的变化

适用年级

高二

文档类型

课前教案

课标要求

尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化。

举例说明种群的J形增长、S形增长、波动等数量变化情况。

阐明环境容纳量原理在实践中的应用。

关注人类活动对种群数量变化的影响。

核心素养目标

生命观念

通过分析种群数量变化的规律，建立“系统处于动态平衡之中”的生命观念，理解种群数量受环境因素影响并呈现规律性变化。

科学思维

通过建构种群增长的数学模型（数学公式和曲线图），培养建模思维和逻辑推理能力；运用模型分析J形增长和S形增长的特点，发展归纳与概括、演绎与推理的能力。

科学探究

通过“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，掌握抽样检测法的操作要点，学会利用血细胞计数板进行计数，培养实验设计与数据分析能力。

社会责任

关注环境容纳量原理在有害动物防治、野生动植物资源保护及人口控制等方面的应用，树立可持续发展理念。

重点难点

类型

内容

重点

种群的J形增长和S形增长的模型建构与分析

难点

建构种群增长模型的方法；J形与S形增长中增长率和增长速率的区别

预习指导

核心概念预习方法

数学模型法：理解数学模型的含义，掌握建立数学模型的一般步骤，区分数学公式和曲线图两种表