高中化学人教版选择性必修一《原子结构模型》课中教案.docxVIP

高中化学人教版选择性必修一《原子结构模型》课中教案

课程信息

项目

内容

学科

化学

教材版本

人教版选择性必修一

年级册别

选择性必修一（物质结构与性质）

课文

第一章第一节原子结构模型

课时

课中教案

导学语

同学们好！“原子”这个词大家并不陌生，从初中化学开始我们就知道物质由原子、分子等微观粒子构成。然而，原子究竟是什么样的？它内部有什么样的结构？这个问题困扰了人类数千年。从古希腊哲学家德谟克利特提出“原子不可再分”的哲学猜想，到20世纪初科学家们通过一系列精妙的实验建立起现代原子结构模型，这一历程充满了智慧的碰撞和科学的革命。今天，我们将沿着科学家们的足迹，从道尔顿的实心球模型出发，经过汤姆逊、卢瑟福、玻尔等重要科学家的贡献，一步步走进原子内部的世界，最终建立起现代量子力学原子模型的认识。请同学们带着“原子结构模型是如何一步步发展完善的”这一问题，开始今天的学习之旅。

一、导入新课

1.1历史回顾引入

设计意图：通过时间轴的方式，帮助学生建立原子结构模型发展的宏观认识框架，激发学生的探究兴趣。

教师展示：原子结构模型发展的历史时间轴（文字描述）。

在黑板上画出以下时间轴，标注关键时间节点和科学家：

公元前5世纪→1803年→1897年→1911年→1913年→20世纪20年代

德谟克利特道尔顿汤姆逊卢瑟福玻尔量子力学模型

（哲学猜想）