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基于核心素养的初中语文文学创作教学策略创新研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中语文文学创作教学亟需突破传统模式的束缚，探索符合学生认知规律与情感体验的创新策略。本研究立足于文学创作的本质特征与学生核心素养的培养目标，通过分析当前教学的痛点与机遇，提出以学生为中心、以实践为驱动的教学路径。研究结合具体案例，探讨如何将文学创作与语言运用、思维品质、审美情趣、文化传承等核心素养有机融合，为教师提供可操作的实践参考，推动初中语文文学创作教学向更高层次发展。

**关键词**

核心素养；初中语文；文学创作；教学策略；创新研究

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**一、引言**

文学创作是语文教育的灵魂所在，