2024版部编版二年级上册语文第5单元教学设计教案.docxVIP

单元整体设计

单元名称

第五单元

一、单元教材分析：

本单元围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。《坐井观天》这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，告诉我们看问题不要目光短浅，要学会接受别人的意见，全面地看问题。《寒号鸟》讲的是冬天快要到来的时候，懒惰的寒号鸟不听劝告，不做窝，最后冻死在寒冷的冬夜里的故事，告诉我们做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。《我要的是葫芦》讲了一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫也不治，结果葫芦都掉光了的故事，告诉我们看问题要注意事物之间的联系。

单元语文要素在课文中的梯度序列

二、单元教学目标：

1.认识41个生字，读准2个多音字，会写30个字，会写23个词语。能借助拼音和图片识记常见的车辆和船只的名字。能根据词语的意思判断多音字的读音。了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。

2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。积累三句关于勤奋读书的名言警句。

3.能分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。能根据提示简单复述故事，并初步体会课文讲述的道理。能结合课后习题，初步感受课文语言的表达效果，学习表达。阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。

4.开展故事会：结合图画大胆想象，续编故事《坐井观天》《我要的是葫芦》。

5.在阅读过程中让学生用想象、质疑、比较、讨论、评价等学习方式，