自动控制原理课程课堂教学及其评价策略改革.pdfVIP

第34卷第2期吉林农业科技学院学报Vol.34No.2

2025年4月JournalofJilinAgriculturalScienceandTechnologyUniversityApr.2025

自动控制原理课程课堂教学及其评价策略改革

肖理庆，郑梦杨，潘海波

（淮南师范学院机械与电气工程学院，淮南232038）

摘要：为了通过实施自动控制原理课程精准化教学，提高自动控制原理课堂教学质量，本研究基于自主研发

的自动控制原理课程辅助教学软件，秉承“关注个体”和“注重差异”的教育理念，实施了对自动控制原理课

堂教学及其评价策略的改革。不仅有效提升了课程技术整合水平，而且改进了课程学习分析技术，实现了基于

授课教师教学经验的数据驱动和差异性评价