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基于问题解决能力的初中物理教学模式对学生思维培养的研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，问题解决能力是学生思维培养的核心要素。本研究聚焦于基于问题解决能力的物理教学模式，探讨其对学生思维发展的促进作用。通过概念阐述、实践分析等维度，揭示该模式如何通过情境创设、思维训练等手段，提升学生的逻辑推理、创新思维及实践能力。研究表明，该模式能够有效突破传统教学的局限，使学生在解决物理问题的过程中，形成系统化的思维习惯，为终身学习奠定基础。

**关键词**

问题解决能力；初中物理；思维培养；教学模式；创新思维

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###一、概念阐述

物理教学的核心目标不仅是知识的传递，更是思维的塑造。问题解决能