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基于大数据的数学抽象能力培养研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，大数据技术为数学教育提供了新的视角与工具，而数学抽象能力作为核心素养的重要组成部分，其培养路径亟待创新。本研究聚焦大数据驱动下的数学抽象能力培养，通过分析数据驱动学习模式的内在机制与实践策略，探讨如何借助技术手段优化教学设计，提升学生的抽象思维与问题解决能力。研究结合教育理论与实证分析，提出数据可视化、个性化学习路径构建等具体方法，为数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

大数据；数学抽象能力；培养策略；教育技术；个性化学习

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###**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是思维训练的阶