高中语文统编版必修下册《谏逐客书与妻书促织》文言复习课前教案.docxVIP

高中语文统编版必修下册《谏逐客书》《与妻书》《促织》文言复习课前教案

课程信息卡片

项目

内容

学科

语文

教材

统编版必修下册

课文

谏逐客书/与妻书/促织

类型

文言知识复习

课标要求

阅读中国古代经典作品，感受其思想内涵和艺术魅力，丰富自己对历史和现实的感受。

借助注释和工具书，阅读中国古代作品，积累文言阅读经验，提高文言文阅读能力。

梳理文言文中常见的文言现象（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等），形成系统的文言知识网络。

核心素养目标

语言建构与运用：系统积累三篇课文中的重点文言实词、虚词、通假字、词类活用及特殊句式，构建文言知识体系。

思维发展与提升：通过比较阅读，培养分析归纳能力，学会从不同维度梳理文言现象。

审美鉴赏与创造：体会李斯的论辩艺术、林觉民的革命情怀和蒲松龄的讽刺手法，提升文学鉴赏能力。

文化传承与理解：理解逐客之弊、革命精神和社会批判意识，增强对中华优秀传统文化和革命文化的认同。

重点难点

重点：

掌握三篇课文中的重点实词（施、让、择、赍、藉等）、通假字和词类活用现象。

理解并翻译重点语句，做到字字落实、文句通顺。

难点：

区分古今异义词（如“以为”“可以”“所以”等）在不同语境中的含义。

理解词类活用中使动用法与意动用法的区别。

预习指导

请同学们回顾以下三篇课文，重点梳理文言知识：

《谏逐客书》（李斯）——重点复习：通假字（从→纵