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2026年数学组思政进课堂工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》以及《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本使命，坚持数学学科知识性与思想性相统一、显性教育与隐性教育相融合的原则，深入挖掘数学课程中蕴含的思政元素，将理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、科学家精神、创新意识、理性思维、社会责任等育人要求有机融入数学教学全过程，实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

（一）总体目标

通过1学年的系统推进，构建覆盖初中、高中全学段，贯通课前、课中、课后全环节的数学学科思政育人体系，实现“段段有融入、课课有渗透、人人会落实”，推动数学学科思政育人从“零散点缀”向“系统融合”转变、从“形式融入”向“深度契合”转变，让学生在数学学习过程中既掌握数学知识与技能，又形成正确的世界观、人生观和价值观。

（二）具体目标

1.资源建设目标：完成初中7-9年级、高中必修+选择性必修共6个模块的思政元素资源库建设，每个模块梳理不少于20个适配知识点的思政融入点，每个融入点配套不少于3个可直接使用的教学案例、素材包，全年累计形成不少于360个