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小学数学三年级上册第七单元《货比三家》核心知识清单

一、核心素养导航：确立学习目标与地位

【基础】本课是北师大版小学数学三年级上册第八单元“认识小数”的第二课时，是在学生已经初步理解了小数的意义，能够认、读、写简单小数，并掌握了整数比较大小方法的基础上进行教学的。本课的核心在于通过“购物比价”这一真实的生活情境，引导学生经历从感性经验上升到理性方法的过程，最终掌握比较小数大小的通用法则，并为后续学习小数加减法及更复杂的数概念奠定坚实的基础。

【重要】本课承载着发展学生“数感”与“量感”的核心任务。通过将抽象的小数转化为具体的“元、角、分”或“米、分米、厘米”，让学生在头脑中建立小数与实物量的对应关系，从而直观地感受小数的大小。这不仅是对数的认识的深化，更是培养学生用数学眼光观察现实世界、用数学思维思考现实世界、用数学语言表达现实世界的关键一环。

【非常重要】【高频考点】本课知识在各类学业质量测评中属于必考内容。考查形式多样，既包括直接比较两个或几个小数大小的基础题，也常以“购物”、“赛跑”、“跳高”等生活情境为载体，考查学生运用小数比较知识解决实际问题的能力。同时，它也常常作为综合性题目中的一个步骤出现，例如在解决图文应用题时，需要先比较数据大小再进行后续计算。

二、知识体系建构：核心概念与基本原理

（一）核心概念：小数的大小比较

比较小数的大小，并非比较小