初中九年级英语Unit9话题表达进阶教学设计
一、教材与学情分析
(一)教材分析【基础】
本教学设计基于人教版九年级全一册Unit9“IlikemusicthatIcandanceto.”的单元话题写作课。本单元的核心语法是定语从句,核心交际功能是表达个人喜好(Expresspreferences)并阐述理由。SectionB的3a3c部分为本单元的写作板块,要求学生能够综合运用本单元所学的目标语言,特别是定语从句,来描述自己喜爱的音乐、电影、书籍、艺术家等,并给出合理的解释【4】【10】。教材通过问题链(3a)引导学生构思,通过写作任务(3b)提供写作框架,
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