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- 约1.25千字
- 约 31页
- 2026-08-02 发布于河南
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第三节
丰富多彩的世界文化;区域认知:通过观察不同区域的文化景观图片、视频资料等,能够识别并描述如亚洲、欧洲、非洲、美洲等不同大洲典型的文化现象。
综合思维:通过对文化现象的深入剖析,能够认识到文化各要素之间相互影响、相互作用的关系。
地理实践力:组织学生开展资料收集活动,让他们通过互联网、图书馆、实地访谈等途径,收集不同国家和地区的文化资料,如民俗风情、传统技艺、特色节日等,并进行整理、分类和展示,提高学生获取信息和处理信息的能力。;人与人之间交流的重要工具;据统计,世界上共有7000多种语言,其中有2000多种属于濒危语言。
现在使用比较广泛的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等,它们都有相应的文字。这6种语言也是联合国的官方语言。;汉语是世界上使用人数最多的语言;英语是世界上流传最广的语言;思考:英语为什么分布最广泛?
由于历史上英国的殖民地遍及全球,英语的影响也波及世界。;法语主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家。;;;;语言;在古代,由于社会生产力和科技水平的低下,人们对很多自然现象无法解释(例如闪电、地震等),出于对自然的敬畏等原因,将其理解为:神的意志。后来,出现了专门解读“神的意志”的人员,宗教逐渐产生成型,并一直流传到现在。;基督教是世界上信仰人数最多的宗教,目前信徒约15.7亿人。耶稣是传说中的基督教创始人,又称基督。基督是“救
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