6.2《国际合作》参考课件.pptxVIP

第二节

国际合作;国际空间站由美国、俄罗斯、欧洲等多个国家和地区合作建设。

“这些事件中，不同国家为什么要选择合作？合作能带来哪些好处？”;1.综合思维：理解国际组织在促进国际合作中的作用机制，知道不同类型国际组织的职能、宗旨和运作方式。

2.地理实践能力：模拟国际合作场景，如举办“国际经济合作洽谈会”，让学生扮演不同国家的代表，就资源开发、贸易往来、技术合作等议题进行谈判与协商，在实践中体验国际合作的过程与规则，培养国际交往意识与合作能力。;当今世界，在知识经济和信息时代的背景下，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破。;（1）资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富;经济全球化使得各个国家和地区联系日益紧密，国家、地区之间形成了产业链的各个环节，缺一不可。;经济全球化背景下，各个国家和地区的分工越来越明确。一些国家主要负责原料供应，一些国家负责产品加工，一些国家负责市场销售。;汽车的生产与美国、德国、日本、韩国、新加坡等国有着密切的协作关系。;;2.人类命运共同体;国际合作有助于消除贫困，推动世界经济发展，建立共同繁荣的和谐世界。没有发展中国家的发展，尤其是最不发达国家的发展，全球难以实现可持续发展。;;结合发达、发展中国家的发展实际条件，分析发达国家和发展中国家之间合作时双方的地位、条件有什么不同？;国际组织是现代国际生活的重要组成部分。