原创力文档摘要
摘要
在《义务教育历史课程标准（2022年版）》强调课程综合化的背景下，核心素养导向
下的课程综合化改革在持续推进，跨学科主题教学已成为培育学生核心素养的关键路径。
初中历史学科具有探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、认清历史发展趋势的重
要功能，因此初中历史课堂成为落实跨学科育人目标的核心场域。而问题链作为串联多学
科知识、驱动深度探究的核心工具，也成为初中历史跨学科主题教学的关键内容。所以，
在初中跨学科主
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