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2026年幼儿园防小学化工作计划

一、工作背景与目标

（一）政策合规背景

为深入落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保育教育质量评估指南》《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》等国家级政策要求，结合2025年本省学前教育质量监测数据显示的区域内12.7%的幼儿园存在不同程度超前教授拼音、100以上加减法等小学化内容，41.2%的大班家长将“识字数、计算能力”作为幼儿园教学质量核心评价标准的现实问题，本园2026年将防小学化工作列为园所质量提升核心工程，全面构建“行政推动、教研支撑、家园协同、动态监管”四位一体的治理体系，从根源上扭转超前教育倾向，保障幼儿身心健康发展。

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