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- 2026-08-03 发布于河南
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课题
《哺乳类》（共课时）
总第课时
教学内容
哺乳类的特征
第___课时
教学目标
科学观念：知道哺乳类的共同特征（身体表面一般有毛、在母体内发育成胎儿后出生、吃奶长大），并能据此判断一种动物是否属于哺乳类。
科学思维：能通过观察比较归纳哺乳类的共同特征，运用推理判断座头鲸、海豹是否属于哺乳类，形成基于本质特征的分类思维。
探究实践：能通过体验脂肪保温实验，感知动物适应环境的方式，并能举例说出哺乳动物的多种运动方式。
态度责任：关注动物与环境的适应性，体会动物多样的运动方式。
教学重点与难点
教学重点：归纳哺乳类的共同特征，并能据此判断一种动
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