职业规划与就业概述课件.pptVIP

2、PIC職業生涯決策模型：前期篩選、深度考察、選擇。（1）前期篩選：依據個人職業偏好，通過結構化搜尋對眾多職業進行篩選，提煉出針對性強、數量較少的待選職業。（2）深度考察：回答兩個問題：該職業適合我嗎？我適合從事該職業嗎？（3）選擇階段：3、職業生涯決策的影響因素：個人因素：健康、個性特徵、能力、興趣愛好、性別、年齡、所受教育。家庭因素：朋友、同齡群體的因素：社會環境因素：經濟因素：第三節大學生職業生涯與就業一、大學生就業概述：1、大學生就業工作任務艱巨：原因：大學生數量急劇增加、供需矛盾突出、高校專業設置問題、傳統體制影響。2、高等教育的培養目標：我國高等教育的人才培養的目標是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務需要的，德、智、體、美等方面發展的高等專門人才；學生應在具有必要的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。3、大學畢業生擇業特點：（1）擇業意識增強具體表現為：主動就業：注重夯實擇業基礎：（2）擇業觀念務實：“先就業、後擇業”的觀念：到非公有制單位就業的觀念：淡化“專業對口”的觀念：自主創業的觀念：“適時跳槽”的觀念：終身學習的觀念：（3）擇業標準務實：（4）擇業管道