新教科版四上科学学科教学计划_2026秋.docxVIP

2026-2027学年第一学期

教科版小学《科学》四年级上册教学计划

一、教材综述

四年级上册教科书由空气呼吸与消化声音三个单元组成。

1.空气单元：本单元在三年级初步认识空气的基础上，进一步探究空气的性质。学生将通过实验发现空气能占据空间、空气有质量、空气可以流动等特性。通过制作热气球、观测风等活动，理解空气流动形成风的原理，并尝试自制打气筒，将所学知识应用于实际问题的解决。本单元帮助学生建立对空气这一物质的更深入认识，培养观察、实验和工程实践能力。

2.呼吸与消化单元：本单元引导学生认识人体的两大重要生理系统——呼吸系统和消化系统。学生将了解呼吸器官的结构和功能，学习测量肺活量的方法，认识呼吸的变化规律。同时探索食物在人体内的消化过程，从口腔到胃再到小肠，理解各消化器官的作用。最后学习如何呵护我们的呼吸和消化器官，培养健康生活的意识。本单元帮助学生建立对人体结构与功能的初步认识，养成关注身体健康的良好习惯。

3.声音单元：本单元围绕声音的产生、传播和接收展开探究。学生将通过实验发现声音是由物体振动产生的，探究声音的强弱和高低与振动的关系。通过设计和改进乐器，理解声音变化的原理。学习声音的传播方式，了解我们是如何听到声音的，以及如何保护听力。本单元培养学生的观察能力、实验设计能力和工程思维，同时增强保护听力的健康意识。

空气单元教学目标

(1)科学观念

①知道空气是一