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2026秋教科版五年级上册第二单元《工具与技术》大单元教学设计

一、单元基础信息

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教材版本

2026教科版五年级上册科学

单元名称

第二单元《工具与技术》

课时总数

7课时（6新授课+单元总结综合课）

教材页码

P34-P62

领域

物质科学?简单机械+工程与技术+科学社会

设计理念

教学评一体化、逆向设计、实证探究、工程迭代育人、跨学科融合

单元大主题

机械工程师：拆解简单机械，制作独轮车，理清工具与技术协同推动社会发展

二、单元三层大概念与驱动问题链

（一）单元核心大概念

杠杆、轮轴、滑轮、斜面四类简单机械是基础工具，结构差异带来省力、改变用力方向等不同功能；合理搭配多种机械可组合成复合运输工具（独轮车）。

工具是实体器物，技术是背后原理、工艺与方法；技术持续革新，不断迭代出新工具，工具的普及又推动技术优化，二者相互依存、共同发展。

从古至今材料、动力、连接技术持续升级，运输、航天等工具不断革新；综合力学、材料、自动控制等多项高端技术可实现空间站等大国重器。

（二）三层驱动问题链

单元总驱动问题：作为机械工程师，我们如何探究四类简单机械的省力规律，设计制作承重独轮车，辨析工具与技术的辩证关系，理解技术进步推动人类社会持续发展？

分模块核心问题简单机械探究模块：杠杆、轮轴、滑轮、斜面分别有什么作用？怎样通过对照实验判断省力效果？独轮车工程