新苏教版三年级上册科学教学计划.docxVIP

2026—2027学年第一学期苏教版三年级上册科学教学计划

一、教材综述

本册苏教版三年级上册科学依据2022版义务教育科学课程标准编写，全书共设置研究土壤、固体和液体、地球上的水体、空气的性质、材料的演变五大常规单元，配套专项学习《像工程师那样》，整体以观察、对比、模拟、测量四类基础探究方法为主线，贴合中年级学生由具象认知向简单实验探究过渡的特点，兼顾地球资源、物质特性、工程材料三大核心学习领域，全面落实科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四维核心素养。

第一单元研究土壤：带领学生实地采集土壤样本，通过分层观察、加热、渗水对比实验认识土壤组成；区分砂质土、黏质土、壤质土三类土壤，了解腐殖质与土壤小动物的作用；通过水土流失模拟实验认识植被对土壤的保护，树立护土、防沙化环保意识。

第二单元固体和液体：系统区分固体、液体基础特征，学习量筒、天平规范测量体积与质量；开展固体混合分离、固体溶解对比实验，掌握过滤、结晶等物质分离方法，建立物质形态、混合变化基础认知。

第三单元地球上的水体：认识河流、湖泊、地下水、海洋各类淡水与咸水资源，通过地形模型模拟水体形成；开展海水蒸发、海水淡化模拟实验，直观感受淡水资源稀缺，学习工农业、家庭多元节水方式。

第四单元空气的性质：通过瓶中气球、天平称重、热气球、风的模拟实验，验证空气占据空间、有质量、可压缩、冷热对流形成风四大核心性质，解