1.1 第2课时 行政区划 分层练习 （含解析）2026-2027学年地理人教版八年级上册.docxVIP

1.1第2课时行政区划分层练习

考察范围：

?我国行政区划的三级划分及省级行政区域的数量构成。

?省级行政区域的名称、简称、行政中心及空间分布。

?结合快递信息、身份证号码、传统文化和美食分布等生活情境识别行政区划。

?运用省级行政区域图提取信息，增强区域认知和生活地理意识。

一、A层·基础夯实

阅读快递信息，完成1～3题。

快递信息单

1.[选择题]（三级行政区划）收货地址中的“江苏省”属于我国三级行政区划中的（）

A.省级

B.县级

C.地级

D.乡级

2.[选择题]（行政区划层级）收货地址中“南通市”属于的行政区划层级是（）

A.省级

B.地级

C.乡级

D.村级

3.[填空题]（生活中的行政区划）该快递信息体现的收货地址一般按照省级、________、县级及以下等层级逐级书写。

读徽墨产地示意图，完成4～6题。

徽墨产地示意

4.[选择题]（省级行政区域识别）徽墨产地位于我国（）

A.江苏省

B.安徽省

C.江西省

D.浙江省

5.[选择题]（简称）徽墨产地所在省级行政区域的简称是（）

A.苏

B.皖

C.赣

D.浙

6.[填空题]（行政中心）徽墨产地所在省级行政区域的行政中心是________。

7.[填空题]（省级行政区域数量）我国共有________个省级行政区域，包括23个省