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第5课时 小数的性质和改写 课件 2026秋新冀教版数学五年级上册.ppt

第5课时 小数的性质和改写 课件 2026秋新冀教版数学五年级上册.ppt

    一小数的认识与加减法1小数的意义第5课时小数的性质和数的改写1、理解并掌握小数的性质。（重点）2、能应用小数的性质进行数的改写。（难点）3、了解到生活中许多实际数据用小数表示，感受小数在现实生活中运用的广泛性。学习目标长度5分米，还可以用什么长度单位表示？情境导入1.（1）把5分米、50厘米和500毫米改写成以“米”作单位的数。5分米=50厘米=500毫米=0.5米0.50米0.500米探索新知一样长，都是米。（2）在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。5分米=50厘米=500毫米0

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