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小学信息技术课堂中编程教育对学生创新思维能力的培养研究论文

**摘要**

在信息技术快速发展的时代背景下，编程教育已成为培养学生创新思维的重要途径。小学阶段是学生思维发展的关键期，通过编程教育能够有效激发学生的逻辑思维、问题解决能力和创造力。本文以小学信息技术课堂为研究对象，探讨编程教育对学生创新思维能力的培养作用，并提出相应的教学策略，以期为小学编程教育提供理论支持和实践参考。

**关键词**

小学信息技术；编程教育；创新思维能力；培养策略

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**一、背景分析**

（一）小学信息技术课程与编程教育的融合需求日益迫切

1.内容：随着信息技术的普及，小学信息技术课程已不再是简单的计算机操