2.1不等关系与不等式 (第2课时)(课件)——2026-2027学年高中数学高一上学期人教A版(2019)必修第一册.pptxVIP

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2.1不等关系与不等式 (第2课时)(课件)——2026-2027学年高中数学高一上学期人教A版(2019)必修第一册.pptx

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不等关系与不等式(第1课时)

情景导学

购买火车票有一项规定:随同成人旅行,身高超过1.1m(含1.1m)而不超过1.5m的儿童,享受半价客票、加快票和空调票(简称儿童票),超

1.5m时应买全价票.每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.1米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票.从数学的角度,应如何理解和表示“不超过”“超过”呢?

1.不等式与不等关系

不等式的定义所含的两个要点.①不等符号≤≥或≠②所表示的关系是不等关系

依据

ab⇔a—b0;

a=b⇔→a—b=0;

ab⇔a-b0

结论

要比较两个实数的大小,可以转化为比较它们的差与0的大小

2.基本事实

如果a—b是正数,那么ab;

如果a—b等于0,那么a=b;

如果a一b是负数,那么ab.反过来也对.

问题与探究

比较数或式子的大小

例.已知xy0,比较(x²+y²)(x-y)与

(x²—y²)(x+y)的大小.

[解析]∵xy0,xy0,x—y0,

∴(x²+y²)(x—y)一(x²-y²)(x+y)=-2xy(x—y)

0,

∴(x²+y²)(x—y)(x²—y2)

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