初中地理七年级上册《世界的人口》第一课时核心知识清单(2).docxVIP

初中地理七年级上册《世界的人口》第一课时核心知识清单

一、核心概念：解开人口地理学的大门

（一）人口地理学的核心研究对象【基础】

人口地理学是人文地理学的重要分支，它主要研究人口数量、人口构成、人口增长和人口分布在时间和空间上的变化规律，以及这些变化与地理环境（包括自然环境和社会经济环境）之间的相互关系。简单来说，就是研究“哪里有多少人？为什么？会带来什么影响？”的问题。

（二）本课时聚焦的核心问题【重要】

本课时作为《世界的人口》的开篇，将集中解决三个最根本的问题：

1、世界人口的数量是如何变化的？增长有什么特点？

2、用什么指标来衡量人口增长的快慢？

3、全世界80亿人是怎么分布在陆地上的？哪里人多，哪里人少？为什么？

二、世界人口的数量与增长：一部浓缩的人类发展史

（一）人口总量的“里程碑”【基础】

根据联合国数据，2022年11月15日，世界人口正式突破80亿大关。回顾历史，人口总量的每一个“十亿”台阶，跨越的时间越来越短，这本身就是人口加速增长的直观体现。

1、1804年：世界人口达到10亿。

2、1927年：达到20亿（历时123年）。

3、1960年：达到30亿（历时33年）。

4、1974年：达到40亿（历时14年）。

5、1987年：达到50亿（历时13年）。

6、1999年：达到60亿（历时12年）。

7、2011年：达到70亿（历