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2026年秋北师大版高中地理必修三第二章第3节《旅游地理》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节内容为2025年审定北师大版高中地理必修三第二章“区域协调发展”第三节内容，承接前两节“区域产业转移”“生态跨区域补偿”的知识逻辑，从服务类产业赋能区域发展的角度，完善区域协调发展的路径体系，完全契合2026版高中地理新课标“结合实例，说明文旅产业对区域经济、社会、生态发展的影响，探索区域旅游可持续发展路径”的要求，是落实“绿水青山就是金山银山”发展理念的核心载体。

2.本节内容共分为三个逻辑连贯的模块：第一模块为旅游资源的分类与核心价值，是学生认知旅游地理的基础；第二模块为旅游开发对区域发展的多重影响，引导学生建立辩证分析人地关系的思维；第三模块为区域旅游可持续发展的具体路径，是用地理知识解决实际问题的落地内容，三个模块从认知基础到思维建立再到实践应用，符合高中生的认知发展规律。

（二）育人价值

1.本节内容是落实地理四大核心素养的重要载体：通过区域旅游案例分析落实综合思维与区域认知素养，通过乡土旅游方案设计落实地理实践力素养，通过文明旅游、可持续发展理念渗透落实人地协调观素养。

2.本节内容贴合乡村振兴、文旅融合的国家发展战略，通过本土案例的引入，能有效激发学生的家国情怀，引导学生关注家乡发展，树立用所学知识服务家乡的意识。

二、学情分析

（一）知识基础

1.高一学生