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基于大概念教学的高中英语课堂教学方法创新研究论文

**摘要**

本研究聚焦于大概念教学理念在高中英语课堂中的创新应用，探讨如何通过构建核心知识体系、优化教学设计、激发学生思维，提升英语课堂的实效性。研究以理论分析与实践案例相结合的方式，剖析当前高中英语教学的痛点，提出基于大概念的教学方法创新路径，旨在为教师提供可操作的教学策略，促进学生英语核心素养的全面发展。

**关键词**

大概念教学；高中英语；教学方法创新；核心素养；课堂实践

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###一、引言

教育是点燃火焰而非灌满水桶的过程，而大概念教学正是点燃学生思维火焰的关键钥匙。在高中英语课堂中，传统的知识碎片化教学模式往往导致学生学得浅