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小学科学课程中科学探究与科学教育资源的开发与应用研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与科学教育资源的开发与应用是提升学生核心素养的关键环节。本文以科学探究为核心，探讨科学教育资源的开发策略与实际应用，结合教学实践分析其对学生科学思维、实践能力及创新意识的影响。研究发现，科学探究活动的有效设计能够激发学生的学习兴趣，而科学教育资源的合理整合则能拓展学生的认知边界。文章提出，通过构建多元化、情境化的探究环境，优化资源开发与应用机制，可以显著提升小学科学教育的质量。

**关键词**

科学探究；科学教育资源；小学科学教育；开发策略；应用研究

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**一、引言**

科学探究是小学科学教