新课改视角下高中语文《记念刘和珍君》单元教学实践论文
**摘要**
在新时代教育改革的浪潮中,高中语文教学需突破传统模式的桎梏,以《记念刘和珍君》等经典文本为载体,引导学生深度理解文学与时代的交融。本文立足新课改理念,结合单元教学实践,探讨如何通过情感体验、思维碰撞与价值引领,提升学生的语文核心素养。研究发现,教师应注重文本解读的深度、学生参与的广度以及教学设计的温度,从而实现“以文育人”的终极目标。
**关键词**
新课改;高中语文;记念刘和珍君;单元教学;核心素养
---
**一、引言**
语文,作为人类文明的载体,承载着情感传递、思维启迪与文化传承的使命。在新课改的背景下,高中语文教学不
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