频数与频率 学案-2026湘教版数学八年级下册.pdfVIP

第4章数据分析

4.5.1频数与频率

►学习目标与重难点

学习目标：

1.理解频数、频率的概念，掌握其计算方，落实数据分析素养。

2.能对实际数据进行频数统计与频率”•算，提升数据整理与处理能力。

3.体会频数与频率在描述数据分布、分析实际问题中的作用，培养用统计思维解决问题的意识。

学习重点：

频数、频率的概念与计算方，理解频数与频率的关系。

学习难点：

理解频率的统计意义，能运用频数与频率分析实际问题中的数据分布特征。

►学习过程

一、情境初探

【思考】为广泛开展全民健身活动，促进群众体育全面发

展，加快建设体育强国，某单位组织全体员工进行爬山比

赛，其中共有50名报名者，为了公平起见，拟将这50名

员工分成甲组3（5岁以下）、乙组3（5〜50岁）、丙组5（0岁以

上）进行分组竞赛.

任务一：统计各组员工人数

任务二：用条形统计图表示各组人数

5）（名报名者的年龄（单位：岁）如下:

22,25,27,35,37,49,48,52,57,59,