1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

洛克教育惩戒思想的道德意蕴及其当代转化.pdf

洛克教育惩戒思想的道德意蕴及其当代转化.pdf

    摘要

    摘要

    尽管《中小学教育惩戒规则（试行）》等相关制度已颁布并推行，政策层面关于惩戒的边界与程序

    已经规定得相当清楚。但是在具体的教育实践中，惩戒失当的情况依然频繁出现，这就引发了广泛的社

    会争议。为突破这一困境，必须从道德哲学的高度重审惩戒与道德教育的内在逻辑。在这一重审过程之

    中，洛克的教育惩戒思想正是无法绕开的理论原点。

    首先，洛克教育惩戒思想的形成有其独特的历史语境。早年清教徒式的家庭教育还有牛津时期的

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >