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数智赋能视域下综合类院校教学管理信息化建设框架构建总体定位

引言

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数智赋能视域下综合类院校教学管理信息化建设框架构建总体定位

数智赋能视域下，综合类院校作为服务区域经济社会发展、培养高素质应用型人才的重要基地，其教学管理信息化体系的建设不仅是技术层面的升级，更是管理模式变革与治理能力提升的关键举措。构建科学合理的信息化建设框架构建总体定位，需立足学科特色、统筹管理需求、强化数据驱动，确立统一规划、分层分类、数据融合、智能驱动的总体战略方向，确保信息化建设能够精准回应教学改革的深水区需求，进而推动院校教育教学质量从规模扩张向内涵式高质量发展的根本转变。

以学科专业集群为基础，实施分层分类的精准定位策略

综合类院校学科门类繁多、专业设置灵活，信息化建设不能一刀切，必须基于学校现有的学科专业集群和人才培养方案进行精细化定位。应建立基础支撑层、专业应用层、决策支持层的三级架构定位体系。基础支撑层涵盖教务、人事、财务等通用核心业务模块，旨在解决标准化、高频性的管理数据流转问题；专业应用层则针对各类工程、师范、医学等不同特色专业，嵌入专业特定的教学组织、实训管理及质量监控功能，实现业务系统的垂直集成；决策支持层依托学校历史积淀的教学数据，构建宏观的教学运行态势感知系统，为校长办公会、院系两级决策提供数据画像与趋势研判