2026秋新教科版六年级科学上册《4.3做个水钟》教学课件.pptxVIP

  • 6
  • 0
  • 约1.45千字
  • 约 18页
  • 2026-08-06 发布于陕西
  • 举报

2026秋新教科版六年级科学上册《4.3做个水钟》教学课件.pptx

聚焦让水从一个容器滴入另一个容器可用于计时,我们可以做一个类似的水钟吗?

做个水钟3

明确任务设计并制作一个用于计时10分钟的水钟任务:制作一个计时10分钟、误差≤10秒、刻度均匀的水钟。

制定方案泄水型:水从容器漏出,看剩余水量(刻度从上往下)。受水型:水接进容器,看接水量(刻度从下往上)。

制定方案设计制作一个什么类型的水钟?用怎样的装置确保水的滴速均匀?采用什么方式指示时间刻度?小组讨论

制定方案设计制作一个什么类型的水钟?用怎样的装置确保水的滴速均匀?采用什么方式指示时间刻度?小组讨论“泄水型”确保匀速

材料:铁架台、剪刀、人美工刀、塑料瓶(带瓶盖)、工字钉、直尺、胶带、纸条、标记笔、秒表、热熔胶枪及胶棒、吸管。制定方案

操作步骤:1.剪开两个塑料瓶。2.用工字钉分别给两个瓶盖打孔。3.在其中一个塑料瓶的侧面用美工刀开孔,插入吸管并用热熔胶固定,防止漏水。4.组装并测试。制作测试

制作测试记录单自制水钟计时测试实验次数测试时间/秒实际时间/秒误差/秒第一次第二次第三次产生误差的原因是什么?滴水速度不均匀刻度标定不精确人为读数误差

“我们的哪些设计能够使水匀速滴下?”稳水装置(溢流瓶):保持滴水壶水位恒定。多级水壶:逐级补水,稳定最下层水位。常加水:计时过程中持续补水

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档