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中班教案《软陶捏制小动物》

一、设计思路

本次活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）艺术领域要求设计，《指南》明确提出，4-5岁幼儿应“能用捏、揉、粘、贴等方法表现自己观察到或想象的事物”，具有初步的艺术表现与创造能力。从幼儿发展特点来看，中班（4-5岁）幼儿正处于手部小肌肉群发展的关键期，该年龄段幼儿已能完成揉、搓、压等基础动作，对具象的动植物形象有强烈的好奇心与探索欲，喜欢动手操作类活动，同时开始产生表达自我创作想法的需求。

软陶是兼具操作性与趣味性的创作材料，相较于传统橡皮泥，它色彩饱和度更高、粘性适中、定型后可长期保存，能给幼儿带来更强的创作成就感；符合GB6675-2014《玩具安全》国家标准的环保软陶无毒无异味，对幼儿安全友好，适合幼儿园集体教学使用。本次活动以“小动物派对”为情境载体，结合中班幼儿已有的小动物认知经验，从基础技法练习入手，引导幼儿抓住小动物的典型特征进行创作，既锻炼幼儿手部精细动作与力度控制能力，又激发幼儿的艺术创造力，渗透爱护小动物的情感教育，契合中班幼儿全面发展的需求。

二、活动对象

中班4-5岁幼儿，共30人，分为5组，每组6人，符合《幼儿园工作规程》规定的中班班额要求。本次活动总时长35分钟，符合中班幼儿集体活动注意力持续时长（10-15分钟集中注意力，创作环节可保持15-20分钟操作状态）的发展特点。

三、活动目标

结合