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历史教学中学生历史探究能力培养的实践研究论文

**摘要**

历史教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪。在当前教育背景下，培养学生的历史探究能力成为历史教学的重要目标。然而，传统教学模式往往忽视学生的主动探究，导致学生缺乏历史思维和创新能力。本文以历史探究能力的培养为切入点，通过分析当前历史教学中存在的问题，提出实践策略，旨在提升学生的历史学习兴趣和综合素养。研究表明，通过情境创设、问题引导和合作学习等方式，可以有效培养学生的历史探究能力，使其成为具有历史思维和创新精神的时代新人。

**关键词**

历史教学；探究能力；实践研究；核心素养；思维培养

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###一、问题的提出

历史教学的核心在