2026秋新教科版六年级科学上册《3.7四季变化》教学课件.pptxVIP

聚焦四季温度是怎样变化的？为什么会夏热冬冷呢？

四季变化7

活动一：太阳高度与温度的关系探索光斑小物体影短光斑大物体影长中午阳光直射物体示意图清晨和傍晚阳光斜射物体示意图“光斑小的地方和光斑大的地方，哪里更热？”

活动一：太阳高度与温度的关系探索光斑小能量集中温度高中午阳光直射物体示意图清晨和傍晚阳光斜射物体示意图“太阳高度大→光斑小→影短→温度高。”

探索在地球公转过程中，太阳并没有上下移动，那么它的高度变化又是怎样产生的呢？

探索正午太阳高度大温度高早晚阳光斜射温度低活动二：模拟地球公转与光斑变化

探索活动二：模拟地球公转与光斑变化做一个上端有圆孔的纸屏，纸屏的高度与地球模型差不多高。用手电筒模拟太阳，手电筒高度与春分时地球仅的赤道高度保持一致。在地球仪的北半球上选择一个观察点（比如北京），贴上小纸片。模拟地球公转。公转中，调整纸屏的高度，保证光斑落在固定的观察点上，观察光斑的大小变化。

探索活动二：模拟地球公转与光斑变化春分夏至秋分冬至

记录单地球公转与北半