高中生心理健康干预与SAS焦虑量表信效度检验论文.docx

高中生心理健康干预与SAS焦虑量表信效度检验论文

**摘要**

在高中生群体中，心理健康问题日益凸显，焦虑情绪尤为普遍。SAS（焦虑自评量表）作为临床心理学中常用的焦虑评估工具，其信效度直接影响干预效果的科学性。然而，现有研究多集中于成人群体，高中生群体因学业压力、人际关系变化等特殊因素，对SAS量表的适用性存在争议。本研究旨在探讨SAS在高中生焦虑评估中的信效度，并提出针对性干预策略，以期为学校心理健康教育提供实证依据。当前，高中生焦虑问题已成为教育界关注的焦点，而SAS量表的信效度检验是确保干预措施精准性的基础。通过科学验证，可优化量表适用性，并推动心理健康干预体系的完善，促进青少年健康成