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2026年秋沪外教版初中七年级英语上册第4单元第2课《DailySports》第2课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时为2026年秋沪外教版初中七年级英语上册第4单元第2课《DailySports》第2课时，属于“人与自我”主题群下“健康生活方式、日常体育锻炼”子主题范畴，对接2026版义务教育英语课程标准初中学段起始年级能力要求，聚焦听说技能综合训练，做好小学英语到初中英语的学习衔接。

（1）课时承接第1课时所学的run、playbasketball、swim、dokungfu、jumprope等基础运动类词汇，进一步拓展“运动频率询问与描述”的语用功能，是单元词汇输入转向交际输出的关键衔接环节。

（2）教材内容包含Listenandsay情景对话、Pairwork句型操练、Culturecorner文化拓展、Survey实践输出四个板块，遵循“输入-内化-输出”的语言学习规律，嵌入教-学-评一体化的设计空间，适合刚完成小学到初中过渡的七年级学生开展阶梯式学习。

（二）育人价值

1.教材内容紧密贴合学生日常校园生活场景，将语言学习和运动习惯养成深度融合，避免脱离生活的机械操练，能够引导学生在掌握语言知识的同时建立科学运动的健康意识。

（1）文化板块选取不同国家青少年日常运动的趣味内容，既能拓宽学生国际视野，也能引导学生对比中国青少年日常运动特