高中盲校美术湘美版2019选择性必修3《触痕塑像——雕塑造型规律的多感官探知》教学设计.docx

高中盲校美术湘美版2019选择性必修3《触痕塑像——雕塑造型规律的多感官探知》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材内容解构与重构【基础】【重要】

本节课“雕塑的造型规律”选自湘美版2019普通高中教科书·选择性必修3《雕塑》第一单元“雕塑基础”第2课。本课是在学生初步认识了雕塑的概念、分类及社会功能（第1课内容）之后，首次从技法理论与审美规律层面深入探究雕塑本体语言的关键节点。教材内容主要围绕雕塑的形体、空间、量感、质感等核心造型要素展开，并引入了体块构建、穿插结构、起伏韵律等专业概念。针对盲校高中学生的特殊认知方式，本教学设计需对教材进行深度重构，将视觉性的“造型规律”转化为可触