2026秋新教科版六年级科学上册《2.5设计潜望镜》教学课件...pptxVIP

聚焦“潜水艇在水下，怎样看到水面上的情况？”

设计潜望镜5

任务设想一个潜望镜的使用场景，利用光的知识设计并制作一个潜望镜，用它可以清楚地观察外界情况。

任务玩躲藏游戏时可以用它观察小伙伴的情况。可以用它细致地观察小金鱼进食。潜水员可以用它观察水面上的情况。技术人员可以用它来检查下水道中的故障。小组讨论

任务要求利用生活中常见的材料。使用生活中常见的工具。能清楚地观察目标物品或现象。小组讨论

设计方案小组讨论探索平面镜的摆放方法“怎样在转角处摆放平面镜，使光从一端射入、另一端射出？”

设计方案探索平面镜的摆放方法两面镜子平行放置，与通道壁成45°角，光经过两次反射后方向改变。

设计方案汉代初年成书的《淮南万毕术》记载:“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。”意思是利用挂在高处的镜子，可将四周的景象反射到水盆中，以此来观察四周的情况。高处的镜子和低处的水面形成了一种类似潜望镜的“平面镜组合”，由此可知至少在公元前2世纪，我国人民已经掌握了镜面反射的原理并加以利用了。

画光路图小组讨论“光线从上方物体进入，经过两次反射，怎样进入眼睛？请用箭头画出来。”镜子应该怎么安装？设计方案

小组讨论“光线从上方物体进入，经过两次反射，怎样进入眼睛？请用箭头画出来。”光路图：物体→上镜面（反射）