10再塑生命的人（课件）【2023秋人教七年级上册语文高效实用备课】(共38张PPT).pptxVIP

人教七上语文同步公开课课件;10*再塑生命的人;假如我们的眼睛看不见、耳朵听不见、嘴巴发不出声音，我们的世界会变成什么样子？;检查预习;字音字形;（）秘;词语解释;检查预习;美不胜收琳琅满目;1.抓住关键语句，了解文章大意，把握文章主旨。

2.通过把握“我”的心理变化，体会莎莉文老师高超的教育艺术，感受“我”的感激、爱戴之情。

3.体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟，学习作者自强不息的精神和热爱生活的品质。;作者简介;知识链接;默读文章，本文主要讲了什么内容？;本文标题为《再塑生命的人》，为什么生命要“再塑”？

谁来“再塑”生命？

又是如何做到“再塑”生命的呢？;生命的“原貌”;朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”;生命的“再塑”;3.“再塑生命”过程中发生了哪些事情？“我”的感受又是如何？;4.“再塑生命”的过程是否一帆风顺呢？;5.面对这种状况，莎莉文老师是怎么做的？;我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。;莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼、充满