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小学科学：自制简易净水装置的制作与校园环保活动结合论文

**摘要**

在当前小学科学教育中，如何通过实践性教学激发学生的探究兴趣，同时培养其环保意识，是教育工作者面临的重要课题。本文以“自制简易净水装置”为切入点，探讨其与校园环保活动的结合路径。通过分析学生动手制作净水装置的过程，揭示其在科学知识、动手能力及环保理念培养方面的多重价值，并提出具体的教学实施策略。研究发现，该活动不仅有助于提升学生的科学素养，还能有效推动校园环保文化的建设，为小学科学教育提供新的实践视角。

**关键词**

小学科学；简易净水装置；环保活动；实践探究；环保意识

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**一、引言与背景**

（一）**自制简易净水