小学英语三年级上册Module 2 Unit 4 I can sing教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Module2Unit4Icansing教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：小学英语三年级上册Module2Unit4Icansing教学设计

（二）学科与学段：小学英语，三年级上学期

（三）教材版本：基于国家课程标准的小学英语通用教材（以表达能力的模块设计为参考）

（四）课型：新授课（技能与表达类）

（五）课时安排：1课时（40分钟）

（六）授课对象：小学三年级学生

（七）设计者：资深小学英语教师

二、教学背景分析

（一）教材分析

本单元标题为“Icansing”，是Module2“能力与爱好”主题下的第四课时。本模块的核心话题是谈论个人能力与才艺。Unit4作为该模块的重要组成部分，其内容聚焦于学生最熟悉、最易于表现的动作与才艺，如唱歌、跳舞、绘画、跑步等。教材通过生动的图片、简单的对话和活泼的歌谣，引导学生学习如何用英语表达自己“能”做什么，并询问他人“能”做什么。这一话题紧贴学生生活实际，趣味性强，为学生提供了广阔的展示空间，也为后续学习更复杂的描述性语言和一般疑问句奠定了坚实的基础。【基础】

（二）学情分析

1.知识基础：三年级学生经过前三个单元的学习，已经掌握了一些简单的日常问候语、文具名称和基本指令语。他们对英语学习抱有浓厚兴趣，善于模仿，乐于表现。部分学生在幼儿园或课