高中化学人教版选择性必修一《金属的腐蚀与防护》课中教案.docxVIP

高中化学人教版选择性必修一《金属的腐蚀与防护》课中教案

课程信息

学科

教材版本

年级册别

课文/单元

课时

化学

人教版

高二选择性必修一

第一章第四节金属的腐蚀与防护

第1课时

教学目标

宏观辨识与微观探析：了解金属腐蚀的危害及本质原因，能从电子转移角度分析电化学腐蚀的微观机理。

证据推理与模型认知：通过对比实验和现象分析，建立化学腐蚀与电化学腐蚀的辨析模型，掌握析氢腐蚀和吸氧腐蚀的判断方法。

科学探究与创新意识：通过探究金属防护方案的实验设计，培养运用电化学原理解决实际问题的能力。

科学态度与社会责任：通过金属腐蚀与生产生活的联系，增强学生的社会责任感和工程应用意识。

教学重难点

重点：金属电化学腐蚀的原理（析氢腐蚀与吸氧腐蚀）；金属防护的方法。

难点：吸氧腐蚀与析氢腐蚀的条件判断及电极反应式书写；牺牲阳极保护法和外加电流阴极保护法的原理辨析。

突破策略：通过铁钉在不同溶液中腐蚀的对比实验，让学生直观感受两种腐蚀类型的差异；通过防护方案的分类讨论，帮助学生建立“让被保护金属作正极（阴极）”的核心思路。

教学过程

一、课堂导入（约5分钟）

教师展示一组图片资料：生锈的铁桥、腐蚀的船舶外壳、锈蚀的地下管道、被腐蚀的铜像表面。

导入语：“同学们，据统计，全世界每年因金属腐蚀造成的经济损失约占各国GDP的3%～5%，远超自然灾害造成的损失总和。金属腐蚀不仅造成巨大的经济损失，还可能