2026幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划（最新更新）.docxVIP

2026幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划

2026年秋季学期是大班幼儿入园的收官学期，也是幼儿完成幼儿园生活、平稳过渡小学阶段的关键衔接期。为深入落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，严格遵循“去小学化、重素养、强适应、育习惯”的核心工作要求，杜绝超前教学、知识灌输等违规衔接行为。结合我园大班幼儿身心发展现状，针对幼儿普遍存在的情绪适应弱、自理能力弱、规则意识淡、专注时长短、任务意识差等衔接短板，立足班组教学实际，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大维度统筹推进衔接工作。本计划坚持儿童为本、梯度推进、环境浸润、家园协同的工作原则，通过具象化活动、场景化训练、常态化培养、沉浸式环创，全方位夯实幼儿入学综合素养，助力幼儿从容步入小学新阶段。

一、坚守育人初心，锚定衔接指导思想

本学期大班幼小衔接工作以新时代学前教育立德树人根本任务为核心，严格落实国家、省市关于幼小科学衔接的各项工作部署，摒弃功利化、小学化衔接模式。立足大班幼儿年龄特点与成长规律，以“身心适应为前提、生活自理为基础、社会交往为支撑、学习品质为核心”，构建全员、全程、全方位的科学衔接工作体系。坚持游戏化、生活化、情境化育人方式，聚焦幼儿入学适应必备素养，弱化知识超前学习，强化习惯培育、能力提升、心理调适与品格养成。依托班级日常保教、主题活动、环境创设、家园共