2026幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划.docxVIP

2026幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划

2026年秋季学期是大班幼儿入园的关键收官学期，也是幼儿完成幼儿园向小学平稳过渡的核心蓄力阶段。依据教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《学前教育法》最新要求，坚持“儿童为本、素养为先、去虚务实、科学衔接”的工作原则，坚决杜绝超前教学、知识灌输等小学化倾向。立足我园大班幼儿身心发展现状，针对幼儿普遍存在的入学心态焦虑、自理能力薄弱、规则意识不足、学习专注力欠缺、人际交往被动等实际问题，结合班组常态化保教工作，特制定本学期大班幼小衔接工作计划。本计划围绕身心、生活、社会、学习四大入学准备维度，细化目标、实操活动、环境创设，联动家园协同育人，循序渐进培育幼儿终身发展的核心素养，助力幼儿从容适应小学生活，平稳完成学段过渡。

一、坚守育人初心，明晰衔接指导思想

本学期大班幼小衔接工作全面贯彻立德树人根本任务，严格落实新时代学前教育高质量发展及科学幼小衔接工作部署。立足大班幼儿年龄特点与成长规律，以“弱化知识衔接、强化素养衔接、聚焦习惯培育、助力平稳过渡”为核心导向，摒弃传统功利化衔接模式。坚持以游戏为基本活动，将四大入学准备教育融入幼儿一日生活、主题活动、区域游戏、环境创设全过程。依托班组精细化保教、常态化活动、全方位家园联动，循序渐进化解幼儿入学焦虑、培育良好习惯、提升综合能力，构建全员参与、全程渗