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高中英语听力教学中的学生听力策略运用能力培养策略研究论文

**摘要**

在高中英语教学中，听力作为语言技能的核心组成部分，其重要性不言而喻。然而，许多学生在实际听力过程中仍面临理解困难、信息提取不精准等问题，这背后反映出学生缺乏有效的听力策略运用能力。本研究旨在探讨如何通过系统化的教学策略，培养学生灵活运用听力策略的能力，从而提升其英语听力水平。研究结合具体教学案例，分析学生在听力过程中常见的策略运用误区，并提出针对性的培养方案，以期为高中英语教师提供实践参考。

**关键词**

高中英语；听力教学；策略运用能力；培养策略

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其听、说、读、写四项技能