小学中高年级语文读写联动教学策略探究.docx

摘要：阅读和写作是小学语文教学的两大重点，二者相辅相成。在新课程形势下，不少教师依然受传统教学方式束缚，未能切实开展读写联动教学，导致课堂教学效率低、学生缺乏阅读与写作兴趣。本文以部编版小学语文教材及窦桂梅编写的主题阅读为研究对象，以实地调查为基础，探究小学中、高年级语文“读写联动”教学策略，以期推动小学语文实践革新，提高教师教学效率，以及学生学习效率。

关键词：小学语文；读写联动；教学策略；

小学中、高年级语文“读写联动”教学策略探究

2011年版《义务教育语文课程标准》提出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”[1]p24