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- 2026-08-06 发布于陕西
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课题21.古诗词三首主备教师
【核心素养目标】
文化自信：品味古诗词之美，感受中国传统文化的博大精深。
语言运用：有感情地诵读三首古诗词，能借助注释、插图等说说大意。
思维能力：体会诗句中的静态描写和动态描写描绘的景象，体会作者的思想感情。
审美创造：在反复朗读中想象诗词画面，体会诗词意境，并拓展阅读类似的古诗。
【课前解析】
关注课文：本课有两首古诗和一首词，它们都对景物进行了细致的描述，有山雨过后的
山居秋景，有夜半难眠的客船夜景，有行军营帐的边塞雪景，这些
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