第7课《散文诗二首》课件（共27张ppt） 2026-2027学年部编版语文七年级上册.pptxVIP

走近作者;

冰心，原名谢婉莹，

福建长乐人。笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等。;

·散文诗兼有诗与散文特点的一种文学体裁。它融合了诗的

表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象；在内容上它保留了散文性的细节；在形式上它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。;

·朗读课文，思考：

·1.标画出自然段序号；

·2.画出文中生字词，借助课下注释或工具书，做到会读、会写、会用；

·3.说说你更喜欢哪一篇?谈谈你的阅读感受。;

蒂;

金色花;

·朗读课文，思考：

·在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想——“假如我变成了一朵金色花”,并由此出发想像“我”和母亲“捉迷藏”,构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，“我”和母亲共有多少次嬉戏?;

第一次;

-再读课文,思考:

1.“我”变成金色花后,为什么一而再,再而三的不让妈妈知道呢?

2.篇末,妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”?这是什么口吻?;

参考答案;

·再读课文，思考：

《》这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈?请你用“我读出了一个的孩子，一位的